Фізичний розвиток дитини в три місяці

Третій місяць життя дитини характеризується великим стрибком вперед у фізичному і нервнопсіхіческіх розвитку. Кожен день можна спостерігати будь-які зміни в житті дитини.

Малюк вже самостійно повертає голову, при цьому проводжаючи поглядом маму, намагається схопити іграшку, що висить над грудьми, лежачи на животику, піднімає вже не тільки головку, але і плечі.

У вазі малюк на третьому місяці життя додає приблизно на 700 - 800 г. Ріст дитини збільшується десь на 2,5 см. За середньостатистичними даними обсяг голови хлопчиків у цьому віці - близько 40,9 см, а об'єм грудної клітки - 41, 5 см.

У дівчаток же ті ж самі показники зазвичай менше, у тримісячної дівчинки обсяг голови і грудної клітини близько 40 см.

Що ми вміємо?

У три місяці малюк вміє лежати на животику, при цьому спираючись на передпліччя і вже більше часу може утримувати голову у вертикальному положенні. Це зазвичай на дорослих справляє яскраве враження, адже вони сприймали до цього моменту крихту, як зовсім безпорадне істота.

А тепер дитина швидко розвивається на їхніх очах, що звичайно радує їх. А якщо крихта, що лежить на животику ще й дивлячись на когось в упор, виголосить при цьому кілька звуків, то це звичайно викличе розчулення у всіх.

Тримісячні дітки можуть спиратися на ніжки, коли їх підтримують під пахви. Щоб перевірити це вміння, потрібно дитину повернути обличчям до себе. Після зафіксуйте руками його тулуб, дозвольте малюкові стикнутися з плоскою і твердою поверхнею. У таких випадках дитина зазвичай випрямляє ніжки в колінах і, спираючись на ступню, «стоїть».

Тільки не потрібно застосовувати це моторне "уміння" малюка як постійні вправи. Адже опорно-руховий апарат дитини в три місяці ще не готовий до даних регулярних навантажень.

У цьому періоді дитина починає грати зі своїми ручками, рухи його рук вільні і доцільні. Карапузик підносить предмети до свого личку або рота, тягнеться до брязкалець, гримить ними, розчулено плескає в долоні і тягне їх до рота. Дитина, лежачи на животику, вміє підніматися, при цьому спираючись на лікті і передпліччя, вже робить спроби сидіти самостійно, підтримуйте його при цьому за попку.

Малюк може перевертатися зі спини на бік, намагається сам тримати голову. У цьому періоді буде чудово, якщо ви підвісити над ліжечком крихти мобіль. Малюка будуть дуже забавляти крутяться предмети, він буде їх розглядати і слухати музику. У цей час відбувається формування взаємозв'язку між слухом і зором.

Формування нових навичок дитини

У цьому віці зміцнення опорно - рухового апарату малюка триває. Кістки його ще досить крихкі, тому зовнішній вплив для дитини травматично, будьте гранично уважні і обережні при спілкуванні з малюком. Ви повинні знати, що якщо дитину дуже туго сповивати або неправильно садити, це може призвести до деформації кісток.

В кінці третього місяця пропадає фізіологічно підвищений тонус м'язів дитини. Малюк вже може робити деякі усвідомлені руху, його ніжки, ручки, тулуб і шийка в цьому місяці більш рухливі. Дитина тягнеться до іграшок, краще розтискає пальчики. Малюк вміє захоплювати брязкальце і притягувати її до себе.

У вертикальному положенні на ручках у батьків дитина вже досить впевнено тримає голову. Може вільно повертати голову в різні боки, роздивляється свої ручки, спостерігає за їхніми рухами, підносить їх до личку.

У цьому місяці потрібно займатися формуванням у дитини зв'язку між поглядом вниз і прилаживания. Так, сяде крихітка тільки до місяців шести десь, але ще на три місяці коштує вже підтягувати його за ручки. Якщо крихта не зможе навчитися дивитися на ноги, то в майбутньому в положенні сидячи правильна координація рухів буде довше формуватися.

При підтягуванні головка крихти повинна бути підтягнута до його грудей, при цьому має з'явитися напруга в м'язах ручок. Більшість педіатрів кажуть, що формування тулубових реакцій і вертикальної осі тіла - важливий етап у психофізичному розвитку тримісячної дитини.

Всі ці навички, перераховані вище, потрібні для «самосвідомості» дитини. Карапуз, що вміє відірватися від поверхні, може відчувати межу свого тіла, починає усвідомлювати, що ліжко і стіл - це не його продовження. Саме тому дітки, погано перевертаються, мають проблеми з формуванням поняття «я».

У цьому періоді розвиток малюка характеризується виникненням перших спроб переоцінки просторових уявлень. Тобто: те, що позаду було, стало знизу. А те, що справа було, стало зліва.