Криза трьох років

Протягом перших трьох років життя дитина розвивається так швидко, як ні на одному з наступних етапів. До трьох років у нього в більшій чи меншій мірі формується характер, своє індивідуальне ставлення до світу, він вже діє людськими способами, у нього складається певне ставлення до себе: прийняття себе або неприйняття (до слова: в нормі самооцінка дитини повинна бути завищена).

Трирічний вік характеризують як «важкий». Взагалі, поняття «криза 3 років» - поняття умовне, так як тимчасові рамки кризи набагато ширше. В одних дітей він може початися в 2 роки 10 місяців, а у інших - в 3,5 року. У цей період дитина, відділяючись від дорослих, намагається встановити з ними нові, більш глибокі відносини. Зміна позиції дитини, зростання його самостійності та активності, вимагають від близьких дорослих своєчасної перебудови. Якщо ж нові відносини з дитиною не складаються, його ініціатива не заохочується, самостійність постійно обмежується, у дитини виникають власне кризові явища, які проявляються в стосунках з дорослими.

Першим свідченням початку кризи може служити поява негативізму, тобто коли дитина перестає беззаперечно виконувати прохання дорослих. З одного боку, спроби відокремити своє «Я» і формування своїх власних бажань - це дуже добре, але з іншого боку, за відсутності вміння висловлювати свою думку, малюк вибирає найбільш доступний спосіб: протиставлення себе дорослим. Єдина мета дитини - дати зрозуміти оточуючим, що у нього є своя точка зору і всі повинні з нею рахуватися.

Також для дитини стає важливою його успішність або неуспішність у справах і іграх, він починає гостро і бурхливо реагувати на оцінки, вчиться самостійно оцінювати результати своєї діяльності. Він стає злопам'ятним і образливим, починає хитрувати. Величезне бажання отримати позитивну оцінку з боку дорослих, бажання випередити однолітка часто штовхають дітей на те, що вони сильно перебільшують свої успіхи. Тут важливо знати, що якщо малюк почав відверто фантазувати, то це означає, що його реальні успіхи мало хто помічає - цим він компенсує своє бажання отримати хоч якусь позитивну оцінку з боку дорослих.

Взагалі, всі ці явища свідчать про те, що у дитини змінюється ставлення до інших людей і до самого себе. Він психологічно відділяється від близьких дорослих. Це важливий етап у емансипації дитини-не менше бурхливий етап чекає його в подальшому - у підлітковому віці.

Казакова Любов Геннадіївна.

Джерело: www.zayka.net